Великий педагог В. А. Сухомлинский отмечал, что истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок. Поэтому в ГКУ СО "РЦДиПОВ "Жемчужина" большое внимание в практике реабилитации «особенных» детей уделяется нейролепке.

Основным инструментом в лепке является рука, а вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. Чем раньше ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками.

Нейролепка совмещает собой занятия и игры с воздушным пластилином.

Это уникальная методика позволяет улучшить функционирование ЦНС в целом, повысить продуктивность протекания психических процессов, а правильная сформированность ВПФ является важным фактором развития, обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ.

Нейролепка развивает мелкую моторику, речь, межполушарные связи, образное мышление, усидчивость, аккуратность, умение планировать и доводить начатое до конца. На занятиях дети учатся объемному способу изображения предметов, и работать с карточками тренажерами.

Готовые изделия с удовольствием обыгрывают, что способствует развитию фантазии, воображения, формированию творческого отношения к окружающему миру.